高中物理：必修一知识点总结，准高一必备！

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本文导读目录：

1、高一物理必修一知识点归纳(整理)

2、高中物理：必修一知识点总结，准高一必备！

3、高中物理必修一思维导图全部

　　1、物理必修一知识点总结第一章 运动的描述第一节 质点、参考系和坐标系质点物体的大小和形状对所研究的问题没有影响，可把该物体看作一个质点。参考系定义：用来作参考的物体。坐标系分类：直线坐标系、平面直角坐标系、空间立体坐标系第二节 时间和位移时刻和时间间隔在表示时间的数轴上，时刻用点表示，时间间隔用线段表示。路程和位移路程物体运动轨迹的长度。位移表示物体（质点）的位置变化。从初位置到末位置作一条有向线段表示位移。矢量和标量矢量既有大小又有方向。标量只有大小没有方向。直线运动的位置和位移公式：x=x1-x2第三节 运动快慢的描述速度坐标与坐标的变化量公式：t=t2-t1速度定义：用位移与发生这个位移所 　　2、用时间的比值表示物体运动的快慢。公式：v=x/t单位：米每秒（m/s）速度是矢量，既有大小，又有方向。速度的方向也就是物体运动的方向。平均速度和瞬时速度平均速度物体在时间间隔内的平均快慢程度。瞬时速度时间间隔非常非常小，在这个时间间隔内的平均速度。速率瞬时速度的大小。第四节 实验：用打点计时器测速度电磁打点计时器：低压交流(6V)，0.02s电火花计时器：低压交流（220V），0.02 s练习使用打点计时器：先开启电源，再释放小车用打点计时器测量瞬时速度用图象表示速度速度时间图像（v-t图象）：描述速度v与时间t关系的图象。斜率表示加速度，面积表示位移。第五节 速度变化快慢的描述加速度加速度定 　　3、义：速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。公式：a=v/t单位：米每二次方秒（m/s2）加速度方向与速度方向的关系在直线运动中，如果物体加速运动，则加速度的方向与速度的方向相同；如果物体减速运动，则加速度的方向与速度的方向相反。从v-t图象看加速度从曲线的倾斜程度就能判断加速度的大小。第二章 匀变速直线运动的研究第一节 实验：探究小车速度随时间变化的规律进行实验处理数据作出速度时间图象第二节 匀变速直线运动的速度与时间的关系匀变速直线运动沿着一条直线，且加速度不变的运动。速度与时间的关系式速度公式：v=v0+at第三节 匀变速直线运动的位移与时间的关系匀速直线运动的位移：x= vt匀变速直 　　4、线运动的位移位移公式：x=v0t+at2/2 x=（v0+ v）t /2第四节 匀变速直线运动的位移与速度的关系公式：v2-v02=2ax第五节 自由落体运动自由落体运动定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动。自由落体加速度（重力加速度）在同一地点，一切物体自由下落的加速度相同。用g表示。一般的计算中，可以取g=9.8m/s2或g=10m/s2公式：v=gth=gt2/2 v2=2gh h=gT2第六节 伽利略对自由落体运动的研究纠正了绵延两千年的错误理想斜面实验伽利略的科学方法：提出问题，猜想与假说，实验验证，合理外推，得出结论第三章 相互作用 　　5、第一节 重力 基本相互作用力和力的图示力定义：物体与物体之间的相互作用。单位：牛顿，简称牛（N）。力的图示定义：用带箭头的线段表示力。它的长短表示力的大小，它的指向表示力的方向，箭尾（或箭头）表示力的作用点。重力重力定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。公式：G=mg重力的方向：竖直向下重力是矢量，既有大小，又有方向重心重力的等效作用点。外形规则、质量均匀分布的物体，重心在物体的几何中心。质量分布不均匀的物体，重心的位置除了跟物体的形状有关，还跟物体内质量的分布有关。四种基本相互作用万有引力、电磁相互作用、强相互作用、弱相互作用第二节 弹力弹性形变和弹力形变定义：物体在力的作用下形状或体积发生 　　6、改变。弹性形变：物体在形变后能恢复原状的形变。弹力定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生的力的作用。弹性限度：物体受到外力作用，发生弹性形变的极限值称为“弹性限度”。产生弹力的物体是发生弹性形变的物体。方向：垂直于接触面，指向形变物体恢复原状的方向。几种弹力压力和支持力、拉力胡克定律弹簧的弹力大小跟形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力随之消失。公式：F=kxk弹簧的劲度系数，单位是牛顿每米（N/m）。第三节 摩擦力摩擦力：连个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，在接触面上所产生的阻碍相对运动或相对运动趋势的力。滚动摩擦力：一个物体在 　　7、另一个物体表面上滚动时产生的摩擦。静摩擦力定义：两个物体之间只有相对运动趋势，而没有相对运动时产生的摩擦力。方向：沿着接触面，跟物体相对运动趋势的方向相反。静摩擦力的增大有个限度，最大静摩擦力等于物体刚刚开始运动时的拉力。静摩擦力的大小随着与之相平衡的外力的增大而增大，并与这个力大小相等。滑动摩擦力定义：当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，所受到的另一个物体阻碍它滑动的力。方向：沿着接触面，跟物体的相对运动方向的方向相反。滑动摩擦力的大小跟压力成正比。公式：F=FN动摩擦因数，跟相互接触的两个物体的材料有关。第四节 力的合成合力：一个力，如果它产生的效果与几个力共同作用时产生效果相同，那么这 　　8、个力就叫做几个力的合力。分力：如果一个力作用于某一物体，对物体运动产生的效果相当于另外的几个力同时作用于该物体时产生的效果，则这几个力就是原先那个作用力的分力。力的合成定义：求几个力的合力的过程。平行四边形定则：两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边做平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。共点力一个物体受到几个外力的作用，如果这几个力有共同的作用点或者这几个力的作用线交于一点，这几个外力称为共点力。非共点力既不作用在同一点上，延长线也不交于一点的一组力。第五节 力的分解力的分解定义：求一个力的分力的过程。矢量相加的法则正交分解将一个力沿着相互垂直的两个方向进行分解的方法称 　　9、为正交分解。正交分解的好处是可以创造直角三角形，以便运用三角函数来求解分力。三角形定则把两个矢量首尾相接从而求出合矢量的方法。矢量既有大小又有方向，相加时遵从平行四边形定则（或三角形定则）的物理量。标量只有大小没有方向，求和时按照算术法则相加的物理量。第四章 牛顿运动定律第一节 牛顿第一定律理想实验的魅力牛顿物理学的基石惯性定律牛顿第一定律（惯性定律）定义：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。惯性定义：物体具有的保持匀速直线运动状态或静止状态的性质。惯性与质量质量是物体惯性大小的量度。质量是标量，只有大小，没有方向。质量单位：千克（kg）第二节 实验：探 　　10、究加速度与力、质量的关系加速度与力的关系基本思路：保持物体质量不变，测量物体在不同的力的作用下的加速度，分析加速度与力的关系。加速度与质量的关系基本思路：保持物体所受的力相同，测量不同质量的物体在该力作用下的加速度，分析加速度与质量的关系。制定实验方案时的两个问题：平衡摩擦力，m钩码M小车怎样由实验结果得出结论aF，a1/m第三节 牛顿第二定律牛顿第二定律定义：物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。牛顿年第二定律的数学表达式：F=ma F指的是物体所受的合力。力是产生加速度的原因加速度的方向取决于合外力的方向第四节 力学单位制基本量：被选定的、可以 　　11、利用物理量之间的关系推导出其他物理量的物理量。在力学中，把“长度”、“ 质量”、“时间”作为基本量。基本单位：基本量的单位。在力学中，把“m”、“ Kg”、“s”作为基本单位。导出单位：由基本量根据物理关系推导出来的其它物理量的单位。单位制：由基本单位和导出单位组成。国际单位制（SI）：国际计量大会制订的一种国际通用的、包括一切计量领域的单位制。第五节 牛顿第三定律作用力和反作用力定义：物体间相互作用的这一对力。作用力和反作用力总是同时产生，同时变化，同时消失的。牛顿第三定律定义：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。第六节 用牛顿运动定律解决问题（一）从受 　　12、力确定运动情况：运用牛顿第二定律作为桥梁从运动情况确定受力：运用牛顿第二定律作为桥梁第七节 用牛顿运动定律解决问题（二）共点力的平衡条件平衡状态：一个物体在几个力的共同作用下保持静止或匀速直线运动状态时所处的状态。在共点力作用下物体的平衡条件是合力为0。即：任意某一条直线上的合力均为0。超重和失重超重定义：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的现象。加速度方向：竖直向上。失重定义：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的现象。加速度方向：竖直向下。完全失重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）为0，此时物体仅受到重力，加速度为重力加速度g。补充：直线运动的图 　　13、象运动种类位移时间图象（Xt图象）速度时间图象（Vt图象匀速直线运动tXt V匀变速直线运动Vt1、从Xt图象中可求：、任一时刻物体运动的位移、图线的斜率表示物体运动速度的大小1、 图线向上倾斜表示物体沿正向作直线运动，图线向下倾斜表示物体沿反向作直线运动。2、 两图线相交表示两物体在这一时刻相遇 3、 比较两物体运动速度大小的关系（看两物体Xt图象中图线的斜率）2、从Vt图象中可求：、任一时刻物体运动的速度：在t轴上方表示物体运动方向为正，在t轴下方表示物体运动方向为负。、图线的斜率表示物体加速度的大小1、 图线纵坐标的截距表示t=0时刻的速度（即初速度）2、 图线与横坐标所围的面积表示相应 　　14、时间内的位移。在t轴上方的位移为正，在t轴下方的位移为负。某段时间内的总位移等于各段时间位移的代数和。3、 两图线相交表示两物体在这一时刻速度相同4、 比较两物体运动加速度大小的关系（比较图线的斜率大小）补充一：匀速直线运动和匀变速直线运动的比较种类区别（特点）联系匀直线运动V=恒量1、匀速直线运动是匀变速直线运动的一种特殊形式。2、当物体运动的加速度为零时，物体做匀速直线运动。a=0x= vt匀变速直线运动v=v0+ata=恒量x=v0t+at2/2 = =a与V0同向为加速a与V0反向为减速补充二：速度与加速度的关系1、速度与加速度没有必然的关系，即： 速度大，加速度不一定也大； 加速度大 　　15、，速度不一定也大； 速度为零，加速度不一定也为零； 加速度为零，速度不一定也为零。2、当加速度a与速度V方向的关系确定时，则有：若a 与V方向相同时，不管a如何变化，V都增大。若a 与V方向相反时，不管a如何变化，V都减小。补充三：利用纸带求解匀变速直线运动的速度和加速度分析纸带问题的核心公式：（1）求某点瞬时速度V： Vt/ 2 =（2）由 求加速度a； 逐差法求加速度：高一物理下知识点总结1.曲线运动1曲线运动的特征（1）曲线运动的轨迹是曲线。（2）由于运动的速度方向总沿轨迹的切线方向，又由于曲线运动的轨迹是曲线，所以曲线运动的速度方向时刻变化。即使其速度大小保持恒定，由于其方向不断变化， 　　16、所以说：曲线运动一定是变速运动。（3）由于曲线运动的速度一定是变化的，至少其方向总是不断变化的，所以，做曲线运动的物体的中速度必不为零，所受到的合外力必不为零，必定有加速度。（注意：合外力为零只有两种状态：静止和匀速直线运动。）曲线运动速度方向一定变化，曲线运动一定是变速运动，反之，变速运动不一定是曲线运动。2物体做曲线运动的条件(1)从动力学角度看：物体所受合外力方向跟它的速度方向不在同一条直线上。(2)从运动学角度看：物体的加速度方向跟它的速度方向不在同一条直线上。3匀变速运动： 加速度（大小和方向）不变的运动。 也可以说是：合外力不变的运动。 4曲线运动的合力、轨迹、速度之间的关系（1） 　　17、轨迹特点：轨迹在速度方向和合力方向之间，且向合力方向一侧弯曲。（2）合力的效果：合力沿切线方向的分力F2改变速度的大小，沿径向的分力F1改变速度的方向。 当合力方向与速度方向的夹角为锐角时，物体的速率将增大。当合力方向与速度方向的夹角为钝角时，物体的速率将减小。当合力方向与速度方向垂直时，物体的速率不变。（举例：匀速圆周运动）2.绳拉物体合运动：实际的运动。对应的是合速度。方法：把合速度分解为沿绳方向和垂直于绳方向。3.小船渡河例1:一艘小船在200m宽的河中横渡到对岸，已知水流速度是3m/s，小船在静水中的速度是5m/s，求：（1）欲使船渡河时间最短，船应该怎样渡河？最短时间是多少？船经过的 　　18、位移多大？（2）欲使航行位移最短，船应该怎样渡河？最短位移是多少？渡河时间多长？船渡河时间：主要看小船垂直于河岸的分速度，如果小船垂直于河岸没有分速度，则不能渡河。 （此时=0，即船头的方向应该垂直于河岸）解：（1）结论：欲使船渡河时间最短，船头的方向应该垂直于河岸。渡河的最短时间为： 合速度为：合位移为： 或者 （2）分析：怎样渡河：船头与河岸成向上游航行。 最短位移为：合速度为： 对应的时间为：例2:一艘小船在200m宽的河中横渡到对岸，已知水流速度是5m/s，小船在静水中的速度是4m/s，求：（1）欲使船渡河时间最短，船应该怎样渡河？最短时间是多少？船经过的位移多大？（2）欲使航行位移最 　　19、短，船应该怎样渡河？最短位移是多少？渡河时间多长？解：（1）结论：欲使船渡河时间最短，船头的方向应该垂直于河岸。渡河的最短时间为： 合速度为：合位移为： 或者 （2）方法：以水速的末端点为圆心，以船速的大小为半径做圆，过水速的初端点做圆的切线，切线即为所求合速度方向。如左图所示：AC即为所求的合速度方向。相关结论： 4.平抛运动基本规律1 速度： 合速度: 方向： 2位移 合位移： 方向：3时间由: 得 （由下落的高度y决定）4平抛运动竖直方向做自由落体运动，匀变速直线运动的一切规律在竖直方向上都成立。5 速度与水平方向夹角的正切值为位移与水平方向夹角正切值的2倍。6.平抛物体任意时刻瞬时速度 　　20、方向的反向延长线与初速度方向延长线的交点到抛出点的距离都等于水平位移的一半。（A是OB的中点）。5.匀速圆周运动1.线速度：质点通过的圆弧长跟所用时间的比值。 单位：米/秒，m/s2.角速度：质点所在的半径转过的角度跟所用时间的比值。 单位：弧度/秒，rad/s3.周期：物体做匀速圆周运动一周所用的时间。 单位：秒，s4.频率：单位时间内完成圆周运动的圈数。 单位：赫兹，Hz5.转速：单位时间内转过的圈数。 单位：转/秒，r/s (条件是转速n的单位必须为转/秒)6.向心加速度：7.向心力：三种转动方式绳模型6.竖直平面的圆周运动“绳模型”如上图所示，小球在竖直平面内做圆周运动过最高点情况。（ 　　21、注意：绳对小球只能产生拉力）（1）小球能过最高点的临界条件：绳子和轨道对小球刚好没有力的作用mg = =（2）小球能过最高点条件：v （当v 时，绳对球产生拉力，轨道对球产生压力）（3）不能过最高点条件：v （实际上球还没有到最高点时，就脱离了轨道）“杆模型”，小球在竖直平面内做圆周运动过最高点情况（注意：轻杆和细线不同，轻杆对小球既能产生拉力，又能产生推力。）（1）小球能过最高点的临界条件：v=0，F=mg （F为支持力）（2）当0vF0（F为支持力）（3）当v=时， F=0（4）当v时，F随v增大而增大，且F0（F为拉力）7.万有引力定律1.开普勒第三定律：行星轨道半长轴的三次方与公转周期的二次方的比值是一个常量。 （K值只与中心天体的质量有关）2.万有引力定律： （1）赤道上万有引力： （是两个不同的物理量，） （2）两极上的万有引力：3.忽略地球自转，地球上的物体受到的重力等于万有引力。(黄金代换)4.距离地球表面高为h的重力加速度：5.卫星绕地球做匀速圆周运动：万有引力提供向心力 （轨道处的向心加速度a等于轨道处的重力加速度）6.中心天体质量的计算：方法1： （已知R和g）方法2： （已知卫星的V与r）方法3： （已知　　❥ °☆ ┄哈喽诶瑞巴蒂，你们的大恬学姐出现啦ヽ(≧∀≦)ﾉ 　　❥ °☆ ┄今天学姐整理了高中物理必修一知识点总结，通关密码【物理08】，欢迎来撩~ 　　1．机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动，简称运动，它包括平动、转动和振动等形式。 　　2．参考系：被假定为不动的物体系。 　　对同一物体的运动，若所选的参考系不同，对其运动的描述就会不同，通常以地球为参考系研究物体的运动。 　　3．质点：用来代替物体的有质量的点。它是在研究物体的运动时，为使问题简化，而引入的理想模型。仅凭物体的大小不能视为质点的依据，如：公转的地球可视为质点，而比赛中旋转的乒乓球则不能视为质点。 　　物体可视为质点主要是以下三种情形： 　　(1)物体平动时； 　　(2)物体的位移远远大于物体本身的限度时； 　　(3)只研究物体的平动，而不考虑其转动效果时。 　　4．时刻和时间 　　(1)时刻指的是某一瞬时，是时间轴上的一点，对应于位置、瞬时速度、动量、动能等状态量，通常说的“2 秒末”，“速度达 2m/s 时”都是指时刻。 　　(2)时间是两时刻的间隔，是时间轴上的一段。对应位移、路程、冲量、功等过程量．通常说的“几秒内”“第几秒内”均是指时间。 　　5．位移和路程 　　(1)位移表示质点在空间的位置的变化，是矢量。位移用有向线段表示，位移的大小等于有向线段的长度，位移的方向由初位置指向末位置。当物体作直线运动时，可用带有正负号的数值表示位移，取正值时表示其方向与规定正方向一致，反之则相反。 　　(2)路程是质点在空间运动轨迹的长度，是标量。在确定的两位置间，物体的路程不是唯一的，它与质点的具体运动过程有关。 　　(3)位移与路程是在一定时间内发生的，是过程量，二者都与参考系的选取有关。一般情况下，位移的大小并不等于路程，只有当质点做单方向直线运动时，二者才相等。 　　6．速度 　　（1）速度：是描述物体运动方向和快慢的物理量。 　　（2）瞬时速度：运动物体经过某一时刻或某一位置的速度，其大小叫速率。 　　（3）平均速度：物体在某段时间的位移与所用时间的比值，是粗略描述运动快慢的。 　　①平均速度是矢量，方向与位移方向相同。 　　②平均速度的大小与物体不同的运动阶段有关。 　　③v=s/t 是平均速度的定义式，适用于所有的运动。 　　（4）平均速率：物体在某段时间的路程与所用时间的比值，是粗略描述运动快慢的。 　　①平均速率是标量。 　　②v=s/t是平均速率的定义式，适用于所有的运动。 　　③平均速度和平均速率往往是不等的，只有物体做无往复的直线运动时二者才相等。 　　1．加速度是描述速度变化快慢的物理量。 　　2．速度的变化量与所需时间的比值叫加速度。 　　（篇幅有限，未能放全）❥ °☆ ┄最后の话❥ °☆ ┄我是你们的每天整理资料与学习方法的大恬学姐吖❥ °☆ ┄慢慢变好是给自己最好的礼物，让我们各自努力，顶峰相见　　高中物理必修一思维导图！高中物理必修一思维导图！高中物理必修一思维导图！重要的事情说三遍，高中物理必修一思维导图来啦，很多小伙伴一直私信问我有没有物理思维导图全书的整理，并且一直催的比较急。也是，因为快要开学了，很多人对于预习资料的需求是非常大的，无论是即将升高中的人，还是高三复习的同学，希望这些复习资料都能够帮到大家吧~好啦，废话不多说，直接上导图：需要原版/高清/可修改原图的，推荐下载【知犀思维导图】APP或电脑客户端，在模板中心直接搜，全都是免费的！！！！模板中心地址：www.zhixi.com/space 　　传送门：高中物理必修一第一章运动的描述_思维导图模板_知犀官网 (zhixi.com) 　　传送门：高中物理必修一第二章匀变速直线运动的研究_思维导图模板_知犀官网 (zhixi.com) 　　传送门：高中物理必修一第三章相互作用_思维导图模板_知犀官网 (zhixi.com) 　　传送门：高中物理必修一第四章牛顿运动定律_思维导图模板_知犀官网 (zhixi.com) 　　高中物理必修一 第一章运动的描述 　　○ 取决于所研究的问题，而不是其物体本身 　　○ 只有当物体的大小、形状等对其所研究的问题没有影响或影响很小时，才可以将物体视为质点 　　○ 判断能否视为质点 　　动作 　　转动，旋转 　　物体各部分运动状态不同 　　○ 质点是一个理想化的物理模型，实际上并不存在。是实际物体的一种近似，为了研究问题的方便进行的科学抽象，是复杂的问题得到简化。所以研究质点所得到的结论可应用于实际物体 　　○ 质点不同于只表示空间位置的几何点（质点具有质量，几何点没有） 　　○ 任意性原则：参考系的选取是任意的，选择不同的参考系描述同一物体的运动，其结果可能不同 　　○ 简单方便原则：应以观察方便和运动的描述简单为原则。我们通常选地面或相对地面静止的物体作为参考系 　　○ 统一性原则：当比较两个或多个物体的运动情况时，必须选择统参考系 　　○ 物体的运动是相对于参考系而言的，这是运动的相对性。所以提到运动都应明确它是相对哪个参考系而言的 　　○ 无论物体原来的运动如何，一旦把它选为参考系，就视为它是静止的 　　○ 直线坐标系、平面直角坐标系、空间直角坐标系 　　○ 坐标要带单位 　　○ 物体运动轨迹的长度 　　○ 矢量性：路程为标量，只有大小没有方向，遵循算数法则 　　○ 路程的大小与路径有关，但路程不能描述物体位置的变化 　　○ 表示物体（质点）的位置变化 　　○ 从初位置到末位置作一条有向线段表示位移 　　○ 段的长短表示大小，有向线段的指向表示方向 　　○ 矢量性：位移是矢量，既有大小又有方向，运算遵循平行四边形定则 　　○ 位移与路径无关只与始末位置有关 　　○ 物理意义：描述质点位置变化的物理量 　　○ 直线运动的位置和位移 　　公式：△x=x₁-x₂ 　　○ 满足平行四边形法则 　　○ 既有大小又有方向 　　○ 矢量的正负表示方向 　　○ 两个矢量比较大小时，要去掉正负号，因为矢量的正负号表示方向不表示大小 　　○ 满足算数法则 　　○ 只有大小没有方向 　　○ 标量的正负表大小 　　○ 电磁打点计时器 　　工作电源 　　4~6V交流电 　　打点方式 　　振针打点 　　阻力来源 　　限位孔和复写纸对纸带的摩擦 　　指针与纸带间的摩擦较大，所以误差较大 　　○ 电火花打点计时器 　　工作电源 　　220V交流电 　　打点方式 　　电火花打点 　　阻力来源 　　限位孔和墨粉盘对纸带的摩擦 　　误差较小 　　以上就是高中物理必修一思维导图的整理了，希望可以帮助到大家。 　　关键词：高中物理必修一思维导图,物理必修一思维导图,高中物理思维导图,必修一思维导图,高中思维导图,物理思维导图

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